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Ideas para empezar a diseñar

Candado

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¿A qué término corresponde la siguiente definición?

Es uno de los enfoques pedagógicos más destacables. Es un acrónimo proveniente de las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, pretende impulsar la formación de carácter técnico-científico y artístico en todas las etapas educativas.

A continuación os muestro toda nuestra lluvia de ideas para poder crear las pruebas de la gymkana. Esto son ideas más bien para el profesorado pero se pueden usar para introducir cualquiera de las actividades.

Si recordáis somos muchos departamentos, he puesto el logo de cada departamento junto a la actividad para orientar sobre su uso (aunque vale para todo).

Ahora te toca pensar qué prueba vas a diseñar con tu alumnado.

https://www.youtube.com/watch?v=3I25Te0qNEM

https://www.desarrollosdg.com.ar/educativos/comunicacion/traductor.php

https://artsandculture.google.com/experiment/fabricius/gwHX41Sm0N7-Dw

https://historiasdelahistoria.com/2012/08/01/un-tatuaje-en-la-cabeza-el-pistoletazo-de-salida-de-las-guerras-medicas

Tienes el texto completo en: https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/laescueladua/2023/01/25/incrustacion-pln/

Y ya puedes ampliar a la perplejidad (para los de lengua) : https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/laescueladua/2023/01/27/la-perplejidad/

https://www.youtube.com/watch?v=fZ7oyrRybxs

 

Puedes hacer puzzles con el organigrama o darle un organigrama plantearle un problema y que te de las soluciones posibles.

El organigrama este no sirve, hay que hacer no propio del centro, incluso meter las opciones de FP de la zona.

 Más ideas Ramdom

Para saber algo más de criptografía:

Este tema lo trabajamos el curso 2021-2022, puedes ver el material en: https://iesmonterrosotic.wixsite.com/steam22/9-nov

Aquí tienes un pequeño taller de criptogafía: Descarga aquí

Si prefieres descargar el archivo con la lluvia de ideas lo puedes descargar aquí

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