Mi centro lleva muchos años con talleres TIC como alternativa a los refuerzos. Este curso (2021-2022) tenemos Computación y robótica como alternativa al 2º idioma por lo que ha cambiado el tipo de alumnado. Este año tenemos por primera vez alumnado NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo), en concreto tengo alumnado con un nivel lógico matemático de primaria, en concreto de 3º de primaria.
He descubierto que manejan el ratón con mucha dificultad, que programar les cuesta mucho trabajo y que se desaniman mucho cuando se ven tan perdidos. Así que he tenido que buscar nuevas formas de trabajar.
Por trimestres
1º Trimestre: Manejo del ratón y el teclado. Ofimática básica
He observado que parte del alumno con NEE tiene dificultades en la coordinación mano-ojo. Necesita practicar con juegos, así que busqué juegos para practicar con el ratón y unas páginas para mecanografiar. Además he creado unas cuantas actividades para el manejo básico de un procesador de textos.
Hice un intento de poder trabajar con scratch. Creé una unidad en la que trabajaban las partes de la tierra, parte de su material adaptado de ciencias naturales, pero fue demasiado complicado, así que nos fuimos al pensamiento computacional desenchufado.
De todas formas os dejo el material por si os puede ser de ayuda
Otrio. Es una forma ampliada del típico juego de Tres en Raya. Para ganar, hay que obtener tres piezas del mismo color en una fila en base a un mismo tamaño; o bien alineados en orden ascendente o descendente; o dentro del mismo espacio.
Cody Roby. Descarga y juegos en: https://programamos.es/cody-roby/. Puedes inventarte muchos juegos. Puedes crear juegos que crean historias (Lengua), juegos de arte o juegos matemáticos.
Juegos de mesa específicos para desarrollar el pensamiento computacional 2º ESO
Mi alumnado va a utilizar juegos para niños entre 8 y 10 años. No quiero complicarlo mucho más. Su pensamiento lógico es muy inmaduro
Think Fun está especializada en este tipo de juegos. La serie Code es muy útíl, sobre todo el primer nivel. (On the brink, rover control, rover repair)
Code Master de Think Fun. 22€
Moon (17€). pero existe el formato descargable. te lo recomiendo para alumnado con su pensamiento computacional algo más desarrollado.
Fantasma Blitz, ideal para medir reflejos. 14€. Aquí tienes un formato de uno parecido (el double) descargable
Break the code, 14€. Para descubrir códigos. Existe Código secreto para alumnado de mayor edad. También es algo más caro.
En este enlace tienes muchos juegos de mesa liberados en sus versiones imprimibles. Ya me contarás para quien los usas...
El alumnado de PMAR de 3º ESO o Diversificación de 3º-4ºESO
No sabemos con la nueva ley dónde quedará la robótica para el alumnado de PMAR o DIVER pero en cualquier caso es material que nos puede servir para TIC, sea para el nivel que sea. Usamos el material TIC de otros años y en el tercer trimestre introducimos la programación
Consejo
Para los alumnos de 1º ESO con "ciertas" dificultades para aprender a programar me ha funcionado muy bien que dejen una libreta en clase dedicada a robótica. Yo les escribo el pseudocódigo y lo trascriben a los bloques de microbit.
Y para siempre
Para el alumnado de Altas capacidades o con talento para la programación lo tenemos claro...
Code Master de Think Fun. 22€
