La IA se entrena con todo, incluidos los estereotipos de género pero...

¿Qué dicen nuestros informes (los que elabora el profesorado) sobre el sesgo de género?:

«Niñas "diligentes" y niños "intuitivos": cuando las calificaciones reflejan estereotipos de género»:

¿Son las niñas "sonrientes", "diligentes" y "serias", mientras que los niños son más "amables", "apasionados" y llenos de intuición? En una nota publicada el martes 13 de enero, dos investigadoras de la Escuela de Economía de París-Instituto de Políticas Públicas, Pauline Charousset y Marion Monnet, demuestran que, con las mismas habilidades, las niñas y los niños no reciben las mismas evaluaciones en sus calificaciones escolares.

Aunque intentemos evitarlo, cambiarlo exige un esfuerzo consciente muy grande. ¿Os habíais fijado en ello?